Actividade 4 – Multiliteracias e identidade.

a) realizar e produzir um podcast video identitário.

Ana Souto

b)

Argumento

   O vídeo apresentado constitui pequenos flashs daquilo que sou e mostra um pouco mais acerca dos meus gostos habituais e pessoais. Escolhi abordar um pouco os meus gostos e coisas que gosto de fazer no meu dia-a-dia, visto que, é também uma boa forma de me apresentar aos colegas de turma e a todas as pessoas que não me conhecem e que terão a possibilidade de ver através deste vídeo. Este foi realizado na minha casa, por ser um sitio onde sou eu mesma e onde gosto de passar a maior parte do tempo livre. Optei ainda por fazer um vídeo animado, com uma música atual e divertida, para despertar nas pessoas que veem um pouco de entusiasmo, alegria e humor.  

Reflexão Critica sobre a experiência 

   Com a realização desta atividade desenvolvi diversas capacidades, nomeadamente a comunicacional e de representação. Este foi ainda uma mais valia, visto que me permitiu dominar e aperfeiçoar algumas técnicas de elaboração de vídeos e outros. 

   As maiores dificuldades durante a elaboração deste trabalho foram sobretudo a escolha do espaço e das falas que se adequavam à situação.

   Gostei particularmente das gravações, pois por muito custosas e trabalhosas, foram bastante animadas e estimulantes. 

a) realizar e produzir um podcast video identitário.

Camila Calmon

Guião

a) realizar e produzir um podcast video identitário.

Flávia Vieira

Argumento:

O vídeo que eu realizei aborda sobretudo aquilo que eu mais gosto e talvez o que mais me define: o chocolate. Inicialmente apresento algumas características minhas, e elucido aquilo de que gosto. Optei por utilizar imagens que ilustrassem aquilo que eu dizia e utilizar o mínimo de fotografias minhas uma vez que sou uma pessoa tímida e muito reservada. Em relação à música escolhi uma que tivesse tudo a ver com o fundamento do vídeo, ou seja, a música tinha obrigatoriamente que referir CHOCOLATE. Pois, aquilo que eu mais gosto é mesmo de chocolate e não consigo viver sem ele. É um vício, mas um vício docinho.

Reflexão crítica sobre a experiência:

Fazer algo sobre nós, falar, descrever, e mesmo fazer um vídeo identitário, é um autêntico desafio.

Tendo em conta aquilo que eu pretendia, ou seja, utilizar o mínimo de fotografias minhas possível, decidi então fazer um vídeo através de imagens em vez de me filmar directamente, visto que sou uma pessoa muito tímida e reservada, estas são duas das características que também me definem e que de certa forma estão patentes no vídeo ao não filmar-me directamente.

Contudo, esta foi uma actividade importante uma vez que eu nunca tinha trabalhado com o movi maker nem nunca tinha construído um vídeo, pois os programas de multimédia nunca foram um campo que eu dominasse, e isto foi uma boa forma de eu me introduzir neste campo e perceber que não é tão mau quanto imaginava, e no final consegui concluir o meu trabalho.

Guião

a) realizar e produzir um podcast video identitário.

 José Gomes

b) reflexão crítica sobre a experiência.

Argumento

O vídeo que realizei é constituído por fragmentos do meu quotidiano matinal habitual. Optei por apresentar-me, realizando as actividades que frequentemente concretizo, uma vez que por fazerem parte da minha rotina, caracterizam-me. O vídeo foi realizado nos locais onde passo mais tempo, na época de aulas. Ao longo do vídeo vão sendo apresentados alguns dos meus gostos e características. Escolhi uma música animada e enérgica, para acompanhar o vídeo, uma vez que considero que logo de manhã, deve-se começar o dia alegre e de bom humor.

Reflexão crítica sobre a experiência

Tendo em conta que muitas vezes sentimos dificuldades em nos caracterizar, quando fala-se em criar um video de apresentação pessoal, este é encarado como um verdadeiro desafio. É sempre difícil criar um video ou outro instrumento que nos caracterize, uma vez que se por um lado pretendemos um retrato fiel da nossa pessoa, por outro temos dúvidas sobre quais as características que melhor nos definem, e que são susceptíveis de dar-nos a conhecer verdadeiramente.

A realização deste video não foi fácil, foi necessário dispender muito tempo para escolher quais os recursos a utilizar e dicidir de que forma usa-los de modo a criar um video de apresentação original e apelativo. Depois de algum tempo de reflexão sobre o assunto, decidi criar um video que fosse constituído por excertos de actividades da minha rotina habitual. Como considero que aquilo que fazemos e maneira como o fazemos, nos caracterizam, decidi recriar a minha rotina matinal.

Considero que esta experiência foi muito importante para me familiarizar com com alguns recursos tecnológicos, que podem ter muita utilidade no campo educacional. A realização deste video requereu e estimulou a minha imaginação e criatividade, componentes fundamentais para um profissional na àrea da Educação.

Para realizar o meu video de apresentação foi necessário repetir várias vezes algumas filmagens, de modo a encontrar os planos que permitissem um melhor seguimento cronológico ao video. A montagem final também requereu uma grande minúcia e paciência, de modo a encadear os vários trechos de video de modo lógico e coerente.

Guião

a) realizar e produzir um podcast video identitário.

 Mariana Silva

b) reflexão crítica sobre a experiência.

Argumento

Este vídeo que o título diz é um minuto da minha vida. Neste minuto tento descrever um pouco daquilo que eu sou e que me faz feliz.

Tem variadas fotos, tiradas em sítios diferentes uns dos outros  e com diferentes pessoas.

Reflexão crítica sobre a experiência

Gostei muito de fazer este vídeo pois só temos um minuto pa contar um pouco da nossa vida. À primeira vista parece impossivel, mas depois de iniciar a construção das ideias percebemos que afinal um minuto é muito tempo.

O meu vídeo sintetiza-se à junção de imagens com um música de modo a demonstrar aquilo que eu sou num minuto.

Penso que com a realização deste vídeo, vamos estar mais em contacto com os recursos digitais e não só com tanta matéria teórica.

É importante valorizar estes meios digitais pois cada vez mais o nosso mundo é uma rede global onde todos estamos inseridos, e para que não sejamos ignorantes nestes assuntos é importante trabalhar com ferramentas como o movie maker, entre outros.

Era interessante que fizessemos isto em mais unidades curriculares, pois assim estariamos em contacto permanente com estas ferramentas digitais.

Guião